Ключевые вопросы:

1.  Нормы и ограничения федерального закона 273-ФЗ;
2. Профессиональный стандарт педагога через призму обучения «особого» ребенка;
3. Специальные условия получения образования – гарантия доступности образования для «особого» ребенка;
4. Три вектора развития инклюзивной образовательной организации;
5. «Дорожная карта» образовательной организации при переходе к модели инклюзивного образования.