«Современный менеджмент образовательной организации в условиях изменений»

Ключевые вопросы:

1. Планируем поэтапно стратегию изменений в контексте (с примерами уже успешно реализованных кейсов в практике школ РФ):
2. Укрепления управленческой команды в ОО (что может стать клеем для объединения команды единомышленников вокруг директора);
3. Обновления содержания командной методической работы
4. Как помочь учителю поверить в себя и результаты его обучающихся
5. Дополнительные методы и формы обучения и воспитания обучающихся

Ключевые вопросы:

1. Аттестационные категории педагогов, отличия первой и высшей категории от категорий наставника и методиста
2. Функции наставника и методиста и категории наставника и методиста: различие в понятиях и правовом статусе, ключевые требования к оформлению обязанностей и оплаты труда
3. Некоторые примеры выстраивания систем наставничества и методической поддержки: варианты организации и возможные риски
4. Разграничение функций педагогов-наставников, педагогов-методистов, и заместителей руководителя, руководителя, методистов организации
5. Изменения в систему оплаты труда и ключевые ограничения при выстраивании оплаты труда методистов и наставников

Ключевые вопросы:

1. Нормирование труда: изменения 2025 года, шаги по их реализации в конкретных организациях и остающиеся возможные проблемы нормирования
2. Новый МРОТ: особенности повышения зарплаты для разных категорий работников, источники финансирования и структура зарплаты
3. Оплата труда: изменения 2025, планы на 2026 год, пилотные проекты федерального уровня, обязательные к применению решения Конституционного Суда и изменения в трудовом законодательстве
4. Требования к квалификации: профстандарты, повышение квалификации, аттестация в образовательных организациях
5. Система наставничества в организации и организация методической поддержки с учётом последних изменений в нормативных актах, требований трудового кодекса и порядка аттестации

Ключевые вопросы:

1. Теоретическая часть:

Стандартизация профессий в системе образования. Актуальные профессиональные стандарты. Чек-лист оценки компетентности сотрудников. Кадровые решения руководителя в условиях применения профессиональных стандартов
2. Практическая работа в группах:

Формирование компетентностного профиля современного педагога на основе его ключевых компетентностей. Анализ профилей и формирование кадровой политики руководителя

Ключевые вопросы:

1. Нормативные правовые и концептуальные документы, регламентирующие организацию и руководство воспитательной деятельностью. Майские Указы Президента об основах государственной политики в сфере образования, об историческом просвещении детей
2. Современные векторы воспитательной работы. Ориентир на культурологическую парадигму в системе образования: что это такое и каковы предполагаемые эффекты
3. Актуальные проблемы воспитания: «новые» дети поколения Альфа и «новые» педагоги. Специфика организации воспитательной работы с учетом «поколенческого» подхода, стратегии и модели воспитательной работы
4. Организация воспитательных мер и мероприятий, проектов и инициатив

Ключевые вопросы:

1. Отчисление и (или) восстановление обучающихся: правовые аспекты
2. Новеллы законодательства об образовании: правовые аспекты
3. Типовые нарушения законодательства об образовании
4. Подготовка и оформление распорядительных документов
5. ФИС ФРДО: правовые аспекты