Ключевые вопросы:

• Основные положения концепции развития образования 2016-2020;
• Развитие современных механизмов содержания и технологий общего и допобразования;
• Формирование востребованной системы оценки качества образования;
• Обучение и подготовка кадров для современной экономики;
• Руководства по выполнению новой концепции;

Ключевые вопросы:

• Новый подход к пониманию роли педагога. Чем отличается новый «учитель» от старого?
• Формирование новой кадровой политики с учетом профстандартов;
• Заключение трудовых договоров, разработка должностных инструкций и установление систем оплаты труда в согласии с новым профстандартом;
• Развитие профессиональной компетенции учителя. Как сделать работу сотрудников более эффективной?
• Работа учителей в инклюзивной среде;