Ключевые вопросы:

1. Необходимость «форматирования» миссии образовательной организации;
2. Слагаемые профессионального проектирования развития образовательной организации;
3. Практические рекомендации по созданию «живой» Программы развития образовательной организации;
4. Взаимодействие управленческой команды и иных структур в образовательной организации.

Ключевые вопросы:

1. Локальное нормативное регулирование Внедрения профессиональных стандартов в образовательной организации;
2. Диагностика педагогов: особенности организации и проведения диагностики;
3. Педагогический мониторинг как инструмент оценки и повышения качества образования;
4. Сертификация педагогов образовательной организации. Центр оценки квалификаций;
5. Практические рекомендации по внедрению профессиональных стандартов в организации.

Ключевые вопросы:

1. О ФГОС общего образования;
2. Проектирование трансформации образовательной организации управленческой командой;
3. Проектирование современного урока / занятия по ФГОС учителем;
4. Проектирование образовательной среды по реализации и защите проектных и исследовательских работ школьников. 

Ключевые вопросы:

1. Источники и порядок финансирования перехода на ФГОС;
2. Рекомендации к проектированию и реализации ООП;
3. Проектирование системы мониторинга достижений детей;
4. Преемственность программ дошкольного, общего и дополнительного образования;
5. Порядок создания и внедрения собственных образовательных программ.