Многофункциональный подход к использованию интерактивных игр на занятиях с детьми с ОВЗ



Ключевые вопросы:

  1. Совместная игровая деятельность ребенка и специалиста;
  2. Вариативность игр, подбор уровня сложности игры для группы детей или индивидуального занятия;
  3. Мотивационные игры для закрепления обучающего навыка;

Суслова

Екатерина Александровна
эксперт портала Мерсибо, учитель-логопед высшей категории, автор методики и многих интерактивных игр Мерсибо, педагог с 20-летним стажем, ведущий специалист в области ИКТ в логопедии