Разработка и реализация адаптированных основных ОП, адаптированных ОП и специальных индивидуальных программ развития обучающихся с ОВЗ в школе



Ключевые вопросы:

  1. Организация инклюзивного образования в образовательной организации. Управленческий аспект;
  2. Адаптированная образовательная программа как условие индивидуализации обучения, обучающегося с ОВЗ;
  3. Роль психолого-педагогического консилиума в разработке и реализации адаптированной образовательной программы обучающегося с ОВЗ.

Кутепова

Елена Николаевна
кандидат педагогических наук, доцент, зам. директора Института изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования