Ассоциация руководителей образовательных организаций


Методические пособия для специальных (коррекционных) школ

    Уроки труда в специальной (коррекционной) школе VI вида. 1-4 классы
    В методическом пособии обобщен опыт трудового обучения и занятий трудотерапией в начальной школе для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата (ОДА). Представлены конспекты уроков, открытых занятий, конкурсов и соревнований в специальном (коррекционном) образовательном учреждении VI вида. Авторский подход к организации и проведению занятий по лепке из глины, плетению, оригами (складывание из бумаги) предлагается в сопровождении богатого фактического материала. Пособие адресовано учителям технологии (трудового обучения) начальных классов, педагогам дополнительного образования и воспитателям специальных (коррекционных) образовательных учреждений VI вида.

    З. А. Кудинова
    2006
    ISBN:5-6910-1534-6
    129₽ | Заказать

    Справочный дидактический материал по слесарному делу. 5-9 классы. Специальная (коррекционная) школа VIII вида
    Пособие содержит учебный материал общего курса слесарного дела, изложенный в краткой форме вопросов и ответов, который поможет школьникам как в процессе обучения, так и после окончания школы во время работы на производстве. Пособие составляет учебный комплект с тетрадями для самостоятельной работы по слесарному делу для учащихся 5-9 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида.

    В. Г. Патракеев, И. В. Патракеев
    2004
    ISBN:5-691-01114-6
    219₽ | Заказать

    Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. 5-9 классы. В 2 книгах. Книга 2
    Образовательные программы для 5-9 классов специальных (коррекционных) образовательных школ VIII вида (для детей с нарушениями интеллектуального развития) определяют содержание предметов и коррекционных курсов, последовательность их прохождения по годам обучения. Представлены программы по всем основным общеобразовательным предметам. Программы учитывают особенности познавательной деятельности детей с нарушениями интеллектуального развития. Программы содержат материал, помогающий учащимся достичь того уровня общеобразовательных знаний и умений, который необходим им для социальной адаптации. Коррекционный блок представлен программой по социально-бытовой ориентировке (СБО).

    С. Мирский,Борис Журавлев,Л. Иноземцева,Елена Ковалева,Геннадий Васенков,А. Шепетчук,Светлана Бобрешова,Ярослава Чекайло
    2015
    ISBN:978-5-691-01679-0
    364₽ | Заказать

    Изучение природы в 1-4 классах специальных (коррекционных) образовательных учреждений I-II вида. Пособие для учителя
    В пособии рассматриваются задачи, содержание и методика изучения природы в 1—4 классах специальных (коррекционных) образовательных учреждений I и II вида. Автор раскрывает содержание конкретных тем на предметных уроках по курсу "Ознакомление с окружающим миром" в разделе "Родная природа" (1—2 классы) и на уроках по курсу "Природоведение" (3—4 классы). Представлен материал планирования уроков, который включает цели и задачи, оборудование, ход урока с указанием заданий для каждого его этапа. Пособие адресовано учителям начальных классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений I и II вида. Будет полезно студентам дефектологических факультетов педагогических вузов.

    М. Ф. Титова
    2004
    ISBN:5-691-01233-9
    124₽ | Заказать

    Природоведение в 5 классе специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида
    Пособие знакомит учителей с новым учебно-методическим комплектом "Природоведение. 5 класс". Включенные в пособие материалы ориентируют учителя на целостное восприятие курса, активное применение в учебном процессе всех компонентов учебно-методического комплекта. Варианты тематического и поурочного планирования дают представление об использовании различных подходов в организации учебной деятельности школьников.

    О. А. Хлебосолова, Г. Ю. Ерошина
    2007
    ISBN:978-5-691-01203-7
    159₽ | Заказать

    Социально-бытовая ориентировка. 5-9 классы. Методическое пособие
    В пособии рассматриваются вопросы теории и практики социально-бытовой ориентировки учащихся 5-9 классов специальных (коррекционных) школ VIII вида. В помощь учителю даны учебно-тематические планы с годовым количеством часов по классам на каждый раздел СБО, и программы для СБО по каждому классу отдельно. Учебно-методическое пособие адресовано учителям Специальных (коррекционных) школ VIII вида, а также может быть использовано в коррекционных учреждениях других видов. Представленные материалы будут полезны студентам дефектологических факультетов, родителям и лицам, стремящимся помочь детям с нарушениями в развитии подготовиться к будущей самостоятельной жизни.

    В. П. Субчева
    2014
    ISBN:978-5-691-01880-0
    201₽ | Заказать

    Методика работы над сложными предложениями на уроках русского языка в начальных классах специальных (коррекционных) школ. Пособие для учителя-дефектолога
    Пособие предлагает учителю специальных (коррекционных) образовательных учреждений методически обоснованную последовательность в работе над разными типами сложных предложений на уроках русского языка, перечень формируемых речевых умений и образцы заданий, которые направлены на понимание и овладение наиболее употребительными функционально-семантическими компонентами сложных предложений (союзами, соотношением видовременных форм глаголов-сказуемых, соотносительными словами и др.). Задания по формированию речевых навыков и умений имеют практическую направленность и осуществляются в рамках тех знаний, которые получают учащиеся при изучении грамматики в начальных классах. Пособие адресовано учителям начальных классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений I, II, V-VIII видов, дефектологам, работающим с детьми, имеющими трудности в обучении русскому языку.

    А. Г. Зикеев
    2004
    ISBN:5-691-01132-4
    141₽ | Заказать

    Социально-бытовая ориентировка в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях I и II вида
    Пособие посвящено проблемам социально-бытовой ориентировки детей с нарушениями слуха, обучающихся в школах-интернатах. В работе изложен системный подход к решению вопросов социализации школьников, показана роль школы, семьи, общества в социальной и бытовой адаптации. Основой пособия являются рекомендации педагогу по содержанию и организации работы на занятиях по СБО. Технология обучения предусматривает активную деятельность воспитанников по освоению социального опыта. Издание адресовано педагогам и воспитателям школ I и II вида, студентам факультетов коррекционной педагогики педагогических вузов. Может быть, полезно специалистам-дефектологам и родителям детей с нарушениями слуха.

    Т. С. Зыкова, Э. Н. Хотеева
    2004
    ISBN:5-691-01122-7
    139₽ | Заказать

    Уроки русского языка и литературы в школе для слабослышащих детей
    В пособии представлен теоретико-методический и практический материал по обучению в сотрудничестве слабослышащих учащихся основной и средней школы II вида на уроках русского языка и литературы с учетом общих с массовой школой программных требований, а также необходимой коррекционно-развивающей направленности учебного процесса. Пособие предназначено студентам отделения сурдопедагогики, оно также будет полезно практическим работникам специальных (коррекционных) школ I и II вида.

    Е. Г. Речицкая, С. А. Зуробьян
    2014
    ISBN:978-5-691-01805-3
    222₽ | Заказать

    Преподавание слесарного дела в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида
    В пособии изложена методика профессионально-трудового обучения учащихся специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, приведены примеры тематического и поурочного планирования занятий слесарного дела. В приложениях представлены альбом чертежей объектов труда в слесарной мастерской с технологическими картами, карточки для составления плана технологической последовательности изготовления изделий, карточки для словарной работы на занятиях слесарного дела. Пособие адресовано учителям труда специальных (коррекционных) образовательных учреждений, преподавателям учреждений начального профессионального образования. Будет полезно студентам дефектологических факультетов педагогических вузов.

    В. Г. Патракеев
    2003
    ISBN:5-691-00884-6
    183₽ | Заказать

    Математика. 5-6 классы. Тематический и итоговый контроль, внеклассные занятия
    Цель данного пособия - помочь учителю в организации дифференцированного контроля знаний учащихся по математике в коррекционных классах. Представленные тесты, контрольные и проверочные задания имеют три уровня сложности, обеспечивающие самостоятельный выбор и возможность увеличения выполняемых операций. В дополнение прилагаются разработки занятий, способствующих приобщению школьников к математике, развитию их любознательности, интереса и творческих навыков в овладении предметом. Пособие предназначено учителям математики коррекционных классов общеобразовательных и специальных коррекционных учебных заведений, может быть полезно родителям и учащимся для самостоятельной подготовки к тематическим и итоговым контрольным работам.

    Светлана Степурина
    2007
    ISBN:978-5-7057-1197-0
    58₽ | Заказать

    Практический материал к урокам социально-бытовой ориентировки в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе VIII вида. 5-9 классы
    Пособие адресовано учителям социально-бытовой ориентировки в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида. В нем представлены материалы для работы на уроках СБО с 5 по 9 классы. Учебный материал расположен поурочно, содержит задания с элементами программированного обучения, таблицы, рецепты блюд, памятки. Пособие поможет учителю эффективнее использовать урочное время и разнообразить деятельность учащихся на уроке.

    С. А. Львова
    2014
    ISBN:978-5-691-01913-5
    282₽ | Заказать

    Программно-методическое обеспечение к урокам "Окружающий мир" в 1-4 классах специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Пособие для учителя
    Пособие знакомит с положениями, лежащими в основе учебной дисциплины Окружающий мир, освещает частные вопросы обучения детей с интеллектуальным недоразвитием в 1-4 классах и включает в себя программу, календарно-тематическое планирование, практический материал - конспекты уроков, дополнительный речевой материал. Пособие ориентировано на специалистов, оказывающих коррекционно-образовательную помощь детям с интеллектуальным недоразвитием и студентов педагогических вузов и колледжей.

    С. В. Кудрина
    2014
    ISBN:978-5-691-02046-9
    379₽ | Заказать

    Внеклассные мероприятия в коррекционных классах
    В пособии представлены разработки внеурочных коррекционно-развивающих мероприятий, занятий тематических кружков, бесед, сюжетно-ролевых игр в разных возрастных группах учащихся. Предлагаемый педагогический опыт апробирован в процессе творческой деятельности педагогов, использующих данные материалы для коррекции и интеллектуального развития учащихся, активизации адаптационных возможностей детей с недостатками в развитии, воспитания нравственных и эстетических качеств. Предназначено учителям, воспитателям коррекционных классов, учащимся и родителям; может быть полезно студентам дефектологического факультета педагогических учебных заведений, слушателям ИПК.

    Н. М. Гончарова, Л. С. Дыбань, В. Д. Иманова, Г. П. Попова
    2007
    ISBN:978-5-7057-1139-0
    76₽ | Заказать

    Обучение изобразительному искусству дошкольников с недостатками развития слуха и ЗПР
    Методическое пособие содержит программу обучения, включающую календарный тематический план занятий и методику обучения для всех возрастных групп детей, начиная с ясельной. Обучение строится на трех видах изодеятельности (лепке, аппликации, художественном конструировании, рисунке и живописи) с привлечением разнообразных художественных материалов. В книге ярко выражена коррекционная направленность обучения, которая способствует разностороннему психофизическому развитию детей. Книга адресована воспитателям (педагогам) специальных дошкольных учреждений I, II и VIII видов, специальным психологам психологических центров для коррекционных занятий с детьми, студентам дефектологических факультетов.

    М. Ю. Рау
    2013
    ISBN:978-5-691-01936-4
    474₽ | Заказать

    Развитие речи. 2 класс. Конспекты уроков
    Развитие речи учащихся с ограниченными возможностями здоровья - одна из важных задач, которая решается специальной (коррекционной) школой в процессе преподавания всех учебных предметов. Формируя речевые умения и навыки, педагог развивает у учащихся познавательные способности, совершенствует психические функции. Представленная система работы по обучению учащихся с ограниченными возможностями здоровья на уроках "Развития речи" разработана в соответствии с Типовой программой специальных (коррекционных) общеобразовательных школ VIII вида и направлена на уточнение, расширение и систематизацию представлений об отдельных предметах и явлениях окружающей действительности, развитие внимания и наблюдательности детей. Пособие окажет практическую помощь учителю, в особенности молодому специалисту, в правильном выборе построения урока, отвечающего современным требованиям.

    Е. М. Матвеева
    2015
    ISBN:978-5-7057-2408-6
    155₽ | Заказать

    Тексты для изложений и конспекты уроков по русскому языку. Праздничные и памятные даты России
    В пособии представлен учебно-практический материал для работы над связной речью с учащимися 5-7 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений, с учётом общих с массовой школой базовых требований, с одной стороны, и необходимости коррекционно-развивающей направленности учебной работы по формированию умений и навыков связного изложения мыслей в устной и письменной форме - с другой. Материал первой части пособия адресован учителям и воспитателям специальных (коррекционных) общеобразовательных школ, может быть использован на интегрированных уроках развития речи и истории в классах средней школы с полиэтническим составом учащихся. Тексты изложений во второй части могут быть использованы также в учреждениях среднего общего образования, включающих дополнительные образовательные программы, предусматривающие раннюю профессиональную ориентацию обучающихся, в частности, в кадетских училищах, осуществляющих подготовку несовершеннолетних юношей к поступлению в образовательные учреждения Вооруженных Сил Российской Федерации.

    С. А. Зуробьян
    2013
    ISBN:978-5-691-01944-9
    444₽ | Заказать

    Трудовое обучение. Швейное дело. 5-9 классы. Контрольно-измерительные материалы, вариативные тестовые задания
    Предлагаемые тесты разработаны для проверки знаний и оценки результатов обучения школьников швейному делу. Содержание вариативных тестовых заданий соответствует основным разделам авторской программы Л.С.Иноземцевой по курсу "Швейное дело" для учащихся 5-9 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида: "Элементы материаловедения", "Элементы машиноведения", "Конструирование и моделирование швейных изделий", "Технология изготовления швейных изделий". Пособие предназначено педагогам специальных (коррекционных) образовательных учреждений всех видов.

    Н. А. Бородкина
    2014
    ISBN:978-5-7057-3713-0
    154₽ | Заказать

    Художественно-трудовая деятельность во внеклассной работе в специальных (коррекционных) образовательнах учреждениях
    Пособие представляет один из возможных вариантов реализации задач внеклассной работы по трудовому обучению и изобразительному искусству в специальном (коррекционном) общеобразовательном учреждении. Пособии представляет практические рекомендации по организации кружковой работы, в том числе конспекты занятий для педагога. Пособие адресовано педагогам и воспитателям специальных (коррекционных) учреждений.

    О. В. Бобкова, Т. С. Жидкина
    2012
    ISBN:978-5-69101-904-3
    474₽ | Заказать

    Письмо. Развитие речи. 1-4 классы. Конспекты занятий, дифференцированные задания
    Пособие содержит конспекты занятий и систему дифференцированных заданий различной степени сложности, которые направлены на коррекцию ошибок, обусловленных несформированностью фонематического слуха у школьников начальных классов. Представленный дидактический материал состоит из разнообразных коррекционно-развивающих заданий, сопровождаемых инструкциями по их выполнению, которые позволят педагогу организовать индивидуальную и фронтальную работу учащихся на уроках и дополнительных занятиях по письму и развитию речи и реализовать требования концепции и проекта СФГОС к образованию детей с ограниченными возможностями здоровья. Предназначено учителям, педагогам-дефектологам, логопедам специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений всех видов.

    Н. В. Додух
    2014
    ISBN:978-5-7057-3814-4
    95₽ | Заказать

    Система воспитательной работы в коррекционном учреждении. Планирование, развивающие программы, методическое обеспечение
    Важным структурным компонентом личности является ее социализация - адап­тация к социальной реальности. В практике работы с детьми с особыми образова­тельными потребностями это наиболее значимый аспект воспитания. В пособии предлагается опыт комплексного системного подхода к организации воспитательной работы в специальном (коррекционном) учреждении. Представлен­ный материал содержит концепцию и программу развития и воспитания учащихся, планирование и методическое сопровождение воспитательного процесса, диагно­стические материалы, проекты воспитательных коррекционно-развивающих про­грамм с конспектами занятий, модель создания органа ученического самоуправле­ния. Предназначено директорам, заместителям директора по воспитательной работе, руководителям методической службы, может быть полезно специалистам в области коррекционного образования и дефектологии, педагогам-воспитателям специальных (коррекционных) образовательных учреждений.

    Р. П. Карлина
    2013
    ISBN:978-5-7057-3349-1
    205₽ | Заказать

    Развитие речи на уроках литературного чтения в старших классах специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида
    В пособии представлена авторская методика развития коммуни­кативной функции речи на уроках литературного чтения в старших классах коррекционных школ VIII вида, теоретические и практиче­ские материалы для подготовки и проведения уроков чтения. В книге рассматриваются вопросы обогащения словаря, обуче­ния построению высказывания, способности рассуждать на задан­ную тему. Раскрываются методы и формы учебной работы на уроках чтения. Предлагаемые в работе конспекты уроков раскрывают методику развития речи старшеклассников на материале литера­турных текстов. Пособие адресовано учителям коррекционных учреждений, студентам дефектологических факультетов и слушателям курсов повышения квалификации и переподготовки кадров.

    М. И. Шишкова
    2013
    ISBN:978-5-69101-814-5
    252₽ | Заказать

    Справочник воспитателя (классного руководителя)
    Ответственность за жизнь и здоровье детей с ограниченными возможностями здоровья, их поведение и эмоциональное состояние, отношение к учебе, организация досуга, коррекционная работа - вот неполный перечень ключевых направлений работы воспитателя (классного руководителя) в специальной школе (интернате). В пособии представлены инструктивно-методические и практические материалы из опыта работы по организации режимных моментов, внеурочных досуговых занятий, планированию воспитательной и коррекционно-развивающей работы, подготовке к аттестации воспитателя (классного руководителя) школы-интерната VIII вида, позволяющие реализовать общую концепцию стандартов образования разных категорий детей с ОВЗ. Предназначено педагогам и руководителям специальных (коррекционных) учреждений, студентам педагогических вузов и колледжей.

    Елена Матвеева
    2012
    ISBN:978-5-7057-4771-9
    147₽ | Заказать

    Русский язык. 3 класс. Поурочные планы по учебнику А. К. Аксеновой, Э. В. Якубовской
    Русский язык является одним из основных предметов в специальных (коррекционных) классах, и его главная задача - корректировать речь и мышление учащих­ся, имеющих нарушения в познавательной деятельности и эмоционально-волевой сфере, устранять недостатки всех сторон развития ребенка, расширять языковую и речевую базу его умений. Предлагаемые в пособии разработки уроков русского языка в 3 классе, ориен­тированные для работы по учебнику А.К.Аксеновой, Э.В.Якубовской (М.: Про­свещение, 2011), основанные на применении разнообразных по форме практических упражнений, игровых приемов, позволят учителю выработать прочные грамматиче­ские навыки у детей, оптимизировать процесс усвоения ими орфографических пра­вил, сформировать первоначальные умения языкового обобщения, привить устойчи­вый интерес к занятиям родным языком и успешно социализировать их в обществе. Предназначено учителям классов коррекции и выравнивания общеобразова­тельных школ, учителям-дефектологам специализированных учебных заведений; может быть полезно студентам педагогических вузов и колледжей.

    Е. М. Матвеева
    2012
    ISBN:978-5-7057-2111-5
    309₽ | Заказать

    Дневник индивидуальной работы с учащимся
    Дневник индивидуальной работы с учащимся создан с целью выявления и эффективного использования тех социальных механизмов, которые помогут педагогам в работе с детьми с интеллектуальным недоразвитием в условиях введения СФГОС. Предложены современные приемы и способы коррекции поведения трудновоспитуемого ученика на основе постоянного взаимодействия с ним, отслеживания эффективности педагогического влияния и построения индивидуального маршрута развития. Пособие окажет практическую помощь специалистам в комплексном сопровождении детей с ограниченными возможностями здоровья; диагностические материалы позволят внести необходимые коррективы в систему воспитания. Предназначено классным руководителям, воспитателям, социальным педагогам, психологам специальных учебных заведений всех видов; будет полезно студентам дефектологических факультетов вузов.

    Елена Матвеева
    2016
    ISBN:978-5-7057-3749-9
    75₽ | Заказать


    Мы готовы

    поделиться знаниями по вопросам управления:

    Подписаться
    Copyright 2014-2015