Название

описание

Представленные материалы предназначены для:

- использования в процессе проведения ВСОК в дошкольной организации в части оценки качества кадровых и психолого-педагогических условий;

- использования в практике работы с целью повышения качества дошкольного образования на основе оценки профессиональной компетентности педагогов

1

Методические рекомендации «Оценка кадровых и психолого-педагогических условий реализации образовательной программы дошкольного образования»

Технология оценивания качества созданных в ДОО психолого-педагогических и кадровых условий на предмет соответствия ФГОС ДО.

Исследование и анализ дополнительных условий для детей с ОВЗ.

Анализ объема знаний, необходимых педагогу для выполнения трудовых функций.

Нормативные правовые источники.

2

Методические рекомендации «Оценка профессиональной компетентности педагога дошкольного образования»

Технология оценивания профессиональной деятельности педагога.

Оценка уровня квалификации педагогического работника в процессе аттестации. Показатели и критерии соответствия.

Оценка уровня профессиональной компетентности. Основные компетенции в соответствии с требованиями ФГОС ДО, профстандарта «Педагог». Ключевые компетентности. Компетентностный профиль педагога.

Нормативный тезаурус. Научно-методическая литература.

3

Методические разработки: «6 таблиц оценки ключевых компетенций педагога ДО»

Критерии оценки основных показателей продуктивности педагогической деятельности по шести ключевым компетенциям. Разработаны по балльному принципу с целью «измерения» уровня профессиональной компетентности педагогов, проектирования их индивидуальных образовательных маршрутов с учетом профессиональных дефицитов и «точек роста».

4

Локальный нормативный акт: «Примерное положение о порядке подготовки и организации проведения самообследования дошкольной образовательной организацией»

Макет Положения с приложением «Показатели деятельности ДОО, подлежащие самообследованию».

5

Методические разработки: «3 приложения к методическим рекомендациям по оценке профессиональной компетентности педагога дошкольного образования».

1.Разработка и пошаговый анализ конспекта занятия (схема составления, параметры оценивания).

2. Совершенствование языковой и речевой компетенции педагогов при подготовке к собеседованию.

3. Примерный перечень вопросов к администрации ДОО для проведения собеседования.